Вирджиния Сатир (Virginia Satir) Беррес Скиннер (Burrhus Skinner) Фриц Перлз (Fritz Perls) Грегори Бейтсон (Gregory Bateson)
 
Упражнения Упражнения БиГи

0 845
ШАГ 1. Извлеките чью-то стратегию мотивации. ШАГ 2. Определите некоторое простое и относительное безопасное, неоскорбительное поведение, выполнять которое человек не замотивирован. Например, стоять на голове,...

0 804
Шаг 1. Извлеките чью-нибудь стратегию творчества — узнайте, каковы были внутренние процессы человека, когда он или она были очень креативными. Посредством вопрошания и наблюдения...

0 802
Тем же путем, которым мы интегрируем фотопли [переживания] через якорение [в других нлп упражнениях], различные репрезентации из совершенно разных фотоплей [переживания] могут быть заякорены вместе, чтобы создать новый фотопль [переживание]

0 905
Это упражнение разработано для того, чтобы дать вам личный опыт процесса якорения и помочь вам различать свои состояния сознания. Главным образом, эти упражнения основаны на био-обратной связи, где обратная связь поступает от ваших же сенсорных каналов.

0 939
Это упражнение включает в себя использование тактильных якорей. Вы можете создавать эти якоря своим поведением, жестами, изменениями тональности и темпа, и также использовать любые другие доступные стимулы.

0 1280
Сводная презентация по материалам Р. Бэндлера, Д. Гриндера, С. Андреаса, К. Андреас Презентация сделана в рамках проекта Метапрактик (www. metapractice.livejournal.com)

0 770
" 1. Идентифицируйте желаемый результат, функцию новой части. "Я хочу иметь часть, которая бы достигла результата X".

0 800
1. Идентифицируйте стереотип X, который вы хотите изменить. "Я хочу приступать делать X, но не могу". Или "Я хочу делать Y, но меня...

0 616
Этап 1: Выслушайте предъявленную пациентом повер­хностную структуру; Этап 2: Идентифицируйте глаголы, содержащиеся в этой Поверхностной Структуре; Этап 3: Определите, могут...

0 666
Визуально При пробуждении по утрам на вас буквально обруши­вается поток зрительной информации. Большая часть этой информации не имеет отношения...

0 553
Выбирайте себе каждый день какого-либо человека для наблюдения, определяйте, внимательно прислушиваясь к его речи, какая репрезентативная система у него основная. Затем, воспользовавшись таблицей...

0 538
Выбирайте каждый день какого-либо конкретного че­ловека и обращайте внимание на предикаты, применяемые этим человеком. Говоря конкретно, определите предикаты и репрезентативную систему, с...

0 587
После того, как вы установили предикаты в вышепри­веденных предложениях, вернитесь к ним и определите, какая репрезентативная система или системы связаны с каждым...

0 551
  Укажите предикаты, присутствующие в каждом из предложений, приведенных ниже: Глядя, как она держит плачущего ребенка, он чувство­вал, что ему становится тошно. глаголы:     ...

0 584
Нахождение общей цели или  рамки согласия между членами пары. семьи или организации -- это очень нужный шаг, который многие терапевты и консультанты...

0 599
Сейчас я хочу, чтобы вы сделали следующее: я буду ваш клиент, а вы будете делать со мной Рефрейминг. Я буду играть роль...

0 575
А сейчас я хочу, чтобы  каждый из вас записал 3 ситуации, с которыми вы часто сталкиваетесь,  когда делаете шестишаговое переформирование. Это  надо...

0 1097
Теперь  я прошу  вас  провести упражнение по  рефрей-мингу смысла  и контекста  продолжительностью в  двадцать минут. Соберитесь в группы по  три человека. Один...